02.01.2023 Рекомендации для родителей по лексической теме «Зимние забавы»

Уважаемые родители!

Для детей зима очень веселая пора! Прогулка — это источник новых впечатлений и радостных эмоций. Зимнее время года предоставляет удивительные возможности для познавательного развития детей. Дети могут наблюдать не только за природными явлениями: идёт снег, появился лёд, но и экспериментировать с ними. Зимние развлечения доставляют детям необыкновенную радость и приносят пользу для здоровья.

Консультация для родителей на тему: "Зимние забавы"

Вот здорово! За окном легкий морозец и снег! Пойдем гулять? Зимой тоже можно и нужно заниматься физкультурой!

Зима – это особенное время года, прекрасный сезон для увлекательных игр на свежем воздухе. Так что собирайтесь с детьми на прогулку для того, чтобы пережить несколько памятных моментов!

Снежные скульптуры.

Самое распространенное занятие – это лепить снеговика. Но можно придумать и множество других композиций, на примере, ежик (слепить шар из снега, из сухих веточек сделать колючки, из камешков – носик, ротик и глазки, лягушка (два овальных шара поставить друг на друга и дополнить скульптуру лапками, глазками, широким ртом из веток).

Кстати, материал для украшения скульптур можно принести из дома (пуговицы, ленточки, старый шарф и шапку, тогда вашему произведению искусства не будет равных во дворе!

Рисунки на снегу.

Взяв палочку, на снегу можно изобразить причудливые картины. Детки постарше способны самостоятельно придумывать сюжеты и рисовать, а малышам понравится смотреть или дорисовывать недостающие детали (лучики для солнышка, волны для рыбки).

Если заранее принести из дома бутылочку с подкрашенной водой, то ваши рисунки будут яркими и красочными. Ни один прохожий не пройдет мимо!

Снежки.

Игра в снежки еще никого не оставляла равнодушным! Эту игру можно дополнить правилами. Соперники встают на расстоянии в несколько метров и очерчивают круг вокруг себя. Потом по очереди начинают «стрелять» друг в друга снежками. Во время игры можно наклоняться, приседать, прыгать, но нельзя выходить за пределы круга. Счет можно вести до 5 или 10 попаданий. Кто первый попадет 5 (10) раз, тот победитель!

Покатились санки! Катание на санках тоже можно превратить в соревнование. По команде «Марш!» все участники делятся по парам и катаются от одного конца участка в другой.

Какая пара прокатится дальше и быстрее всех, та и выиграла!

«Кошки - мышки» в лабиринте. В снегу заранее протоптать (или нарисовать) узкие, переплетающиеся дорожки - лабиринт. Один из участников («мышка») встает в начале лабиринта, второй («кошка») на три-пять шагов дальше. Задача «кошки» догнать «мышку», пока та не выбежала из лабиринта.Игра начинается по команде ведущего «Мяу!».

Пятнашки.

Попытайтесь идти след в след друг за другом таким образом, чтобы сначала Ваш ребенок наступал на ваши, а затем вы на его следы. Если вы гуляете в целой компании неугомонных ребятишек, организуйте с ними парад!

Покорми птичек.

Познавательное и полезное занятие - кормление птиц зимой. Если ваш папа - мастер на все руки, то вы можете привлечь ребенка к изобретению кормушки.

А можно и просто покидать крошки птичкам, рассказывая ребенку, интересные факты из жизни птиц и зверей.

Помощник.

Зима - время не только развлечений, но и работы по чистке от снега (крыльца, двора, машины и так далее). Вы можете привлечь своего малыша к труду, выдав ему лопату соответствующего размера.

Главное - показать пример и делать все с удовольствием и улыбкой на лице. Тогда в будущем эта работа будет ассоциироваться у ребенка только с положительными эмоциями, и он с радостью будет вам помогать.

Мы слепили снежный ком, ушки сделали потом.

Вместо глаз - угольки нашлись у нас.

Кролик вышел как живой: и с хвостом, и с головой.

За усы не тяни - из соломинки они!

Длинные, блестящие, точно настоящие!

Приятного Вам отдыха

Для того, чтобы дети лучше усвоили изучаемый материал, рекомендуем Вам:

Спросите у ребенка, какое сейчас время года, вспомните признаки зимы.

Мнемотаблица: 

Наступила зима. Падает пушистый снег. Много птиц улетели в теплые края. Но с нами остались зимовать синички, воробьи, вороны, снегири, клесты. Птицами зимой нечего есть. И люди им в кормушки сыпят семечки, зерна и крошки хлеба.

Рассмотрите с ребенком иллюстрации, картинки с изображением различных игр в зимний период: катание на коньках, лыжах, санках, игра в снежки, постройка крепости, горок, лепка снеговика.

Расскажите ребенку, что невозможно играть в эти игры в другое время года, кроме зимы. Обязательно спросите малыша, почему только зимой можно кататься на коньках или лыжах, лепить снеговика и играть в снежки.

Помогите ребенку сделать вывод о том, что веселые игры в зимний период называются зимними забавами.

Ежедневно читайте ребенку стихи,  русские народные потешки, о зиме, зимних забавах, русские народные сказки: «Лисичка сестричка и волк», «Зимовье». Поощряйте его желание договаривать за Вами или повторять вместе строки стихов, потешек.

Ты, мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой.
А мы саночки возьмём,
Мы на улицу пойдём,
Сядем в саночки -
Самокаточки.

Уж ты зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга вьёт, 
Вдоль по улице метёт.
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
Ни проехать не пройти.

Вместе с ребенком рассмотрите снежинки через лупу: покажите, что они разные по форме, рисунку. Полюбуйтесь красотой снежинок. Нарисуйте несколько разных снежинок вместе с ребенком; поместите рисунки в альбом.

Поиграйте с ребёнком:

1. «Назови ласково».

Пушистый снег – пушистенький снежок, (снеговик, лед, коньки, санки, ледянка, горка, клюшка, шайба, лопата).

2. «Какой? Какая? Какие?».

Снежки (какие?) – холодные, большие, крепкие … (снеговик, лед, каток, коньки, санки, лыжи, палки, ледянка, горка, клюшка, шайба, лопата).

3. «Что делает?».

Дети (что делают?) – играют, катаются, веселятся … (снежки, снеговик, лед, коньки, санки, снежный ком).

4. «Сосчитай».

Три круглых снежка, пять круглых снежков (снеговик, каток, санки, ледянка, снегоход, горка, игра, сугроб, снежный ком, клюшка, шайба, лопата).

5. «Четвертый лишний».

Клюшка, шайба, коньки, горка.

Горка, санки, снеговик, ледянка.

Снеговик, лыжи, снежки, снежная крепость.

6. «Составь предложения».

Зимой дети катаются на … (санки, ледянка, снегокат и т.д.).

7. «Скажи наоборот».

Лед холодный, а чай …

Лед твердый, а снег …

Снежный ком большой, а снежок …

8. «Много чего?».

Зимой много: снега, льда …

9. «Семейка слов».

Лыжи – лыжник, лыжня, лыжный.

10. «Есть – нет».

Есть лед — нет льда, (снежки, снеговик, лед, каток, коньки, санки, лыжи, палки, ледянка, снегоход, горка, радость, веселье, клюшка, шайба, лопата).

11. Пересказ рассказа «Снеговик».

Однажды зимой дети во дворе слепили из снега Снеговика. Когда наступила ночь, Снеговик заскучал – ведь рядом никого не было, все уже спали в своих домах. И он решил отправиться на поиски друзей.

Разучите с детьми пальчиковую  гимнастику «Зимняя прогулка»:

Раз, два, три, четыре, пять,  (Загибать пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)

Птичек крошками кормили, (Крошить хлеб  пальчиками)

С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол, то одной, то другой стороной)

Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)

Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку)

Помните, что каждая игра должна приносить ребенку радость! Играйте с детьми сами, будьте ближе к ним, принимайте участие в их игре!  Дети это оценят  и не забудут никогда!